2018년 오호스"Gustav OHAUS"상 반포, 빨리 꽃이 누구의 집에 떨어졌는지 보자

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날짜:2022-05-22읽기 :1

초대 교육과 대표자로서

조니스 패퍼스(John of Salisbury)

다과 계열로 구성된 사회적 대학인 파리 대학을 설립했다

* 세 개의 사회적 대학 - 옥스퍼드 대학 설립 지원

교육에 대해 그는 이렇게 말했다.

교육의 목적

하나님이 주신 "타고난 선물" 에 대한 충분한 훈련입니다

기능 향상

인간의 『 천부적인 자질 』을 충분히 육성

그 목적이 실현될 수 있도록 하다

미국 메인주 오클랜드 Messalonskee

중학교 과학 교사 Amanda Ripa가 그랬습니다.

올해 스승의 날, 그녀는"Gustav OHAUS"상을 수여받았다

이 상은 오호스가 1969년에 제정했다

학계에 공헌한 교사에게만 수여하다

과학 교육 분야에서 발현된 학자

(지금까지 50명에 가까운 관련 대표가 상을 받았다.)

고등학교 교사로서

리파는 학생들이 자신이 배운 것을 발휘하도록 잘 인도한다

과학적이고 쉬운 방법을 찾아 창조하다

자신의 지역 사회 환경 문제를 해결하는 능력

2016 년에 그녀는 학생들을 이끌고 Power Plants 프로젝트를 시작했습니다.

그들은 학교 저수지 사용 방식을 최적화함으로써

캠퍼스 저수지의 수질을 지속적으로 개선하다.

160여 명의 중학생이 자발적으로 참여하다

학과를 뛰어넘는 연구 탐색 여행을 시작하였다.

Power Plants 프로젝트를 시작하기 전

학교 저수지는 빗물만 거르는 데 쓰인다

못에 있는 조류 식물의 범람을 방지할 방법이 없다.

리파는 저수지에 부도를 심고 식물을 재배하기를 희망한다

이것 으로 저수지 의 수질 을 개선 하다

리파의 지도하에

학생들은 저수지에 두 개의 플로팅 아일랜드를 건설하였다.

부도에 새 식물을 심다

정기적인 유지 관리

그리고 싱크대 수질을 지속적으로 측정한다

부도가 수질 개선에 도움이 되는지 평가하다

Power Plants의 미래에 대한 설명

리파는 학생이 맡아줬으면 좋겠어요.

프로젝트가 추진됨에 따라

프로젝트 최적화 설계

저수지 수질의 정기 감사

수질 개선 효과에 대한 평가

모두 학생들이 실천을 단련할 좋은 기회이다

좋은 교육은 교사와 학생의'협력적인 교육',

쇠로 쇠를 갈고 칼을 가는 것과 같다.

학습의 육성은 이성만 사용하는 것이 아니라

아이디어도 사용할 수 있다.

——조니스 패퍼스(John of Salisbury)

"Gustav OHAUS"상 평가 위원회는

리파의 교육 이념과 열정

학생들이 자신이 배운 것을 실천하도록 돕다

학생들의 창조력을 불러일으켰을 뿐만 아니라

환경과 교육의 진정한 개선

그래서 오호스가 Messalonskee 중학교에 선물했어요.

1000달러 상당의 수질 분석 제품

리파 선생님께 1500달러를 드립니다

미국 조지아주 애틀랜타에서

2018 전미과학교사회의

지식을 습득하는 것은 교육의 목적이 아니다

지식을 활용하여 인류를 행복하게 하는 것이야말로 교육의 목적이다

앞으로 더 많은 "Ripa 선생님" 이 나오길 기대하고 있습니다.

아이의 책임과 실천 능력을 키우다

아이를 초등학교에서"배워 유용하게 하라"고 인도하다

'Gustav OHAUS'상에 대해서.

과학교육의 발전에 관심을 돌리는 계기설비기업으로서 오호스의 실험실측량기기 및 설비는 미국 중소학교, 대학의 과정교수에 널리 응용되고있다.오하우스는 과학교육을 장려하고 발전시키기 위해 1969년 설립자 구스타브 오아우스와 같은 이름의 상인'구스타브 오아우스 어워드'를 제정해 미국 전역의 학교*에서 과학교육자를 포상했다.지금까지 50여 명의 교육 종사자가 상을 받았다.

오호스의 실험실 기기 설비 제품은 교육 분야에서 광범위한 환영을 받고 있다.

시작자계열 수질 분석 제품: